美国科罗拉多州立大学教授
Blythe LaGasse 博士，音乐治疗师。美国科罗拉多州立大学音乐治疗专业教授、协调员，《The Journal of Music Therapy》 主编。专门从事于自闭症谱系儿童的治疗工作超20多年。她曾担任美国音乐治疗协会（AMTA）专业实践理事会协调员和美国音乐治疗协会中西部地区主席。Blythe LaGasse博士是脑电波研究实验室的联合主任，她在该实验室开展研究，以了解更多有关音乐处理和制作的知识。她持有跨学科发展与学习委员会颁发的 DIR/Floortime 熟练证书。她的研究兴趣包括利用音乐改善有神经发育差异的儿童的交流和认知技能。LaGasse博士曾在《Frontiers in Integrative Neuroscience》,《the Journal of Music Therapy》,《Music Therapy Perspectives》,以及《Music and Medicine》发表多篇文章。她的研究兴趣包括利用音乐改善发育障碍和自闭症谱系障碍儿童的交流和认知技能。
美国科罗拉多州立大学教授
Kyurim Kang 博士、LPMT、MT-BC，约翰-霍普金斯大学音乐与医学中心的博士后研究员和神经音乐治疗师。她拥有多伦多大学音乐与健康科学/神经科学与音乐博士学位。她的研究目标是弥合以科学证据为基础的音乐研究与临床实践之间的差距。她还在美国、加拿大和韩国担任音乐治疗师，为不同的临床人群提供音乐治疗。
报告摘要：
技术进步为更好地了解音乐在大脑中的处理过程提供了机会，这有助于为音乐治疗的临床实践提供依据。在本讲座中，我们将讨论脑电图的两种不同用途，以了解个人对音乐治疗临床干预的反应。我们将讨论使用事件相关电位了解儿童感官差异的治疗方法，以及使用超扫描（即同时测量两个或多个大脑活动）了解儿童、家长和治疗师之间的脑际同步情况。